Page 11 - JOBS4ALL_PR1_Methodology_PL

możliwości uczenia się przez całe życie dla wszystkich: pogłębianie
powiązań między systemami kształcenia i szkolenia zawodowego

a rynkiem pracy, niezależnie od pochodzenia stażystów.
3. Rozwój personelu: wyeliminowanie luk kompetencyjnych i przyczynienie
się do większej wydajności i satysfakcji w pracy.

Inne możliwości/zalety wymienione przez specjalistów to:
 edukacja dostosowana do potrzeb
 swobodny przepływ wiedzy
 większa możliwość przenoszenia i przekazywania know-how

 lepsze dopasowanie umiejętności (pracownika) i potrzeb (pracodawcy)
 możliwości tworzenia sieci, które mogą powstać w wyniku zaangażowania

VET na poziomie terytorialnym
 doradztwo zawodowe
 trzecie i bezstronne spojrzenie na dynamikę pracy i warunki zdolności do

pracy w przedsiębiorstwie

WYZWANIA
Jakie są główne bariery i ograniczenia, na które napotykają przedsiębiorstwa

współpracujące z VET?

W odniesieniu do wyzwań, przed którymi stoją pracodawcy współpracujący
z VET, uczestnicy otrzymali 13 opcji, które musieli ocenić od 1 - zdecydowanie
się nie zgadzam - do 6 - zdecydowanie się zgadzam -, podobnie jak w poprzednim
ćwiczeniu dotyczącym możliwości.

Tym razem odpowiedzi były bardziej zróżnicowane i obejmowały sześć
poziomów oceny. Mimo to, żadne z wyzwań nie wydaje się zbyt duże, aby
stanowić rzeczywiste zagrożenie dla trwałej i wpływowej dynamiki współpracy
pomiędzy VET a pracodawcami, ponieważ żadne z nich nie zostało ocenione na
poziomie 6 - zdecydowanie się zgadzam. Niemniej jednak, stało się całkiem
jasne, które z nich są głównymi wyzwaniami i które tematy niemal nie stanowią
wyzwania z punktu widzenia tych profesjonalistów, co można zobaczyć na
poniższym wykresie.

10