Page 5 - JOBS4ALL_PR1_Methodology_ES
P. 5

Los resultados esperados y otros resultados del proyecto JOBS4ALL son:
                     Conocimiento  adquirido  sobre  vías  eficientes  de  participación  de  los

                       empleadores por parte de las organizaciones socias y otros proveedores
                       de FP involucrados en el proyecto.
                     Habilidades adquiridas en el compromiso de los empleadores por parte

                       de los profesionales de FP involucrados en el proyecto .
                     Mayor uso del portal de aprendizaje JOBS4ALL y la comunidad de práctica.

                     Sensibilización y reflexión sobre los desafíos comunes en la participación
                       de los empleadores.
                     Vínculos, sinergias y cooperación reforzados entre las organizaciones de
                       los  socios,  pero  también  entre  otros  proveedores  de  FP  y  su  red  de

                       empleadores, interlocutores sociales y partes interesadas.
                     Reconocimiento impulsado de VET y WBL como una forma atractiva e

                       inclusiva de educación y empleabilidad.
                     Mayor  capacidad  de  los  proveedores  y  profesionales  de  FP  para
                       comprometerse de manera proactiva con los empleadores.

                     Asociaciones  estratégicas  profundamente  arraigadas  con  empleadores
                       locales, nacionales e internacionales de todos los tamaños para trabajar
                       en el diseño y la entrega de soluciones VET inclusivas que satisfagan sus

                       demandas de habilidades específicas y actuales, mientras planifican las
                       del futuro.
                     Mayor  apropiación,  transferibilidad  y  escalabilidad  del  proyecto  y  sus
                       resultados,  disponibles  como  Recursos  Educativos  Abiertos  (REA)  en

                       alemán,  inglés,  portugués,  español,  griego  y  polaco,  por  parte  de
                       proveedores  y  profesionales  de  FP,  pero  también  por  otros  actores
                       educativos como la Educación de Adultos ( AE) y Educación Superior (HE),

                       incluso en otros países europeos.

























                                                            4
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10