Page 19 - JOBS4ALL_PR1_Methodology_PL

szkoleń VET, czyniąc je innowacyjnymi i dostosowanymi do rzeczywistości
przedsiębiorstw.

W związku z tym istotne jest dalsze zwiększanie adekwatności programów

kształcenia i szkolenia zawodowego do rynku pracy. Podejście oparte na
efektach uczenia się może wzmocnić programy kształcenia i szkolenia
zawodowego na rynku pracy, koniecznie uwzględniając szkolenia praktyczne
i szkolenia w miejscu pracy.
Konieczne jest również zwiększenie atrakcyjności kształcenia i szkolenia
zawodowego, aby zatrudnić wysoko wykwalifikowanych i doświadczonych
nauczycieli i szkoleniowców. Ich ustawiczny rozwój zawodowy musi obejmować
innowacyjne metody nauczania i umiejętności cyfrowe, aby mogli nauczać

i szkolić z uwzględnieniem wysokiej jakości.

Podsumowując niektóre z wymienionych już aspektów i dodając kilka kolejnych,
aby ścieżka VET była innowacyjna, musi:
 mieć podejście skoncentrowane na uczącym się, skupiające się na jego

potrzebach
 zapewnić modułowe i elastyczne uczenie się
 uwzględniać możliwości mobilności

 wykorzystywać nowoczesne środowiska, metody i narzędzia uczenia się,
w tym uczenie się wspierane przez technologię

 wspierać zrównoważony wzrost
 sprzyjać kreatywności uczących się
 reagować na priorytety wynikające z sytuacji gospodarczej

 uwzględniać aktualny stan wiedzy o przemyśle, zwłaszcza w odniesieniu
do czwartej rewolucji przemysłowej/Przemysłu 4.0
 przedstawić strategie rozwoju przedsiębiorstw na poziomie lokalnym,

regionalnym, krajowym i europejskim
 integrować metodologie zapewniania jakości
 uwzględniać opinie trenerów, uczestników szkoleń i pracodawców w celu

dopracowania, uaktualnienia i dostosowania programów VET do
warunków panujących na rynku pracy

Konsultacje z pracodawcami mogą odbywać się przy użyciu różnych metod,

takich jak wywiady bezpośrednie, ankiety internetowe lub udział we

18