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Na lista seguinte, as oportunidades são listadas desde as mais relevantes (topo)
até às não tão relevantes (fundo).

 Antecipação e correspondência de competências

 Ação para o Desenvolvimento Sustentável Objetivo 4 –

Assegurar uma formação inclusiva e equitativa de qualidade
O
e promover oportunidades de permanente aprendizagem

para todos P

 Aperfeiçoamento dos conhecimentos profissionais dos O
trabalhadores
R
 Ação para o Desenvolvimento Sustentável Objetivo 8 –

Promover o crescimento económico sustentado, inclusivo e T

sustentável, o emprego pleno e produtivo e o trabalho digno
U
para todos

N
 Aumento da retenção de trabalhadores

I
 Estratégia de recrutamento

 Mão-de-obra multigeracional D

 Melhoria na qualidade do trabalho A

 Recursos humanos adicionais D

 Melhor desempenho profissional dos trabalhadores
E

 Responsabilidade corporativa
S
 Maior motivação e envolvimento dos trabalhadores

 Menor absenteísmo/rotatividade de trabalho

As três principais oportunidades identificadas são, portanto:
1. Antecipação e adequação de competências: trazer o mundo do trabalho
para o EFP para que os formandos adquiram as competências que
necessitarão no local de trabalho.

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