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UE
Comunidade europeia de prestadores de ensino
www.cedefop.europa.eu/en/networks/european-community-learning-providers
Em 2017, o Centro Europeu para o Desenvolvimento da Formação Profissional (CEDEFOP) criou a
Comunidade Europeia de prestadores de ensino, reunindo seis organizações que partilham os
mesmos objetivos:
 preparar a comunidade de prestadores de EFP para futuros desafios;
 aumentar o impacto da cooperação ao nível da UE no EFP;
 selecionar boas práticas;
 produzir orientações práticas sobre temas prioritários.

Os membros da comunidade são:
 EfVET – European forum of Technical and Vocational Education and Training, sediado em
Bruxelas, representando mais de 1.500 instituições de ensino e formação profissional na
Europa;
 EVBB – European Association of Institutes for Vocational Training, associação europeia de
prestadores de ensino gratuito e sem fins lucrativos;
 EVTA – European Vocational Training Association, composta por 15 membros de sete países
europeus, representando milhares de formadores nacionais e serviços nacionais de
emprego;
 EUCEN – European University Continuing Education Network, que visa fomentar a
influência das universidades no desenvolvimento da formação ao longo da vida;
 EUproVET – European Providers of Vocational Education and Training, uma plataforma que
oferece aos prestadores de EFP a possibilidade de uma forte representação ao nível
europeu;
 EURASH - European Association of Institutions in Higher Education, que promove o ensino
superior profissional (PHE) para defender os interesses do setor extrauniversitário do
ensino superior.

No período 2017-2020, foram constituídos três grupos de trabalho para formular sugestões e
recomendações sobre os seguintes tópicos:
 aprendizagem com base na tecnologia (TEL);
 prestadores de EFP e a mobilidade na UE;
 capacitação e integração através da formação.

A comunidade está a trabalhar ativamente em dois projetos relacionados:
 garantir a qualidade no EFP para promover a qualidade da prestação de formação e
aumentar a transparência da evolução das políticas de EFP entre os Estados-Membros;
 desenvolver o Painel de Avaliação da Mobilidade, uma ferramenta de apoio à elaboração
de políticas de mobilidade internacional na formação, fornecendo informação detalhada
sobre a mobilidade de formandos de EFP inicial na UE.

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