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informelles und nicht-formales Lernen zu fördern und gering qualifizierten und
benachteiligten Erwachsenen den Weg zu höheren Qualifikationen zu erleichtern.
Zu diesem Zweck haben sieben europäische Anbieter von Erwachsenenbildung, Experten
für die Bewertung und Validierung von Kompetenzen und für digitale Lösungen für
Ausbildung und Beschäftigung aus sechs Ländern - Frankreich, Spanien, Österreich, Irland,
Bulgarien und Griechenland - zusammengearbeitet, um eine Reihe innovativer Instrumente
und digitaler Lösungen zu entwickeln, darunter:
- einen Europäischen Kompetenzrahmen für Kompetenzaudits in der Erwachsenenbildung
- einen virtuellen ASSESS PLUS CAMPUS, der die folgenden offenen Bildungsressourcen
umfasst: (i) einen Online-Leitfaden für digitale Kompetenzen für virtuelles Lernen; (ii) eine
Reihe von strukturierten Trainingsmodulen; (iii) VET Open Online Courses (VOOC)
- eine Mobile Assessment App für Skills Audits
- Leitlinien zur Förderung der Transparenz und Anerkennung von Kompetenzen und
Qualifikationen durch Kompetenzaudits in der Erwachsenenbildung

IRLAND
Image und Attraktivität der beruflichen Bildung
www.cedefop.europa.eu/en/tools/vet-toolkit-tackling-early-leaving/intervention-
approaches/improving-vet-image-and-attractiveness
Marketing- und Werbekampagnen können dazu beitragen, das Bewusstsein für die
Berufsbildung zu schärfen und etwaigen negativen Assoziationen zu begegnen. Das
Internet und die sozialen Medien können ein gutes Mittel sein, um die Menschen für solche
Kampagnen zu gewinnen und einzubeziehen, z. B. durch die Verbreitung von
Erfolgsgeschichten.
Veranstaltungen wie jährliche Kompetenzwettbewerbe können ebenfalls dazu beitragen,
das Image von Berufsbildungswegen zu verbessern, indem die Leistungen junger
Menschen, die eine Berufsausbildung absolvieren, gewürdigt werden.
Berufsbildungswochen können eine Gelegenheit sein, die Aufmerksamkeit auf die
Berufsbildung als Studienoption zu lenken. Auf lokaler Ebene können Besuche von
Lernenden allgemeiner Bildungsgänge in berufsbildenden Schulen und Unternehmen, die
Lehrstellen anbieten, dazu beitragen, das Bewusstsein und das Verständnis für
Berufsbildungsoptionen zu erhöhen.
Auch die Arbeitgeber spielen eine Rolle bei der Förderung der Berufsbildung als positive
Entscheidung. Die Arbeitgeber können jungen Menschen zeigen, dass die berufliche
Bildung zu beruflichem Erfolg führen kann, indem sie beispielsweise an Berufsmessen
teilnehmen und eigene Werbematerialien entwickeln.
Laut dem zweiten Labour Market Pulse Index, der von der Investment Development Agency
(IDA) Ireland in Zusammenarbeit mit Microsoft und LinkedIn veröffentlicht wurde,
reagieren die Arbeitskräfte auf die Pandemie, indem sie sich weiterbilden und lebenslanges
Lernen betreiben. Der Labour Market Pulse kombiniert die Echtzeit-Informationen von

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