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contenido digital. Para juzgar la relevancia de la fuente y su contenido.
Almacenar, gestionar y organizar datos, información y contenidos

digitales.
2. Comunicación y colaboración: Interactuar, comunicar y colaborar a
través de las tecnologías digitales siendo conscientes de la diversidad
cultural y generacional. Participar en la sociedad a través de servicios

digitales públicos y privados y ciudadanía participativa. administrar _ la
presencia digital , la identidad y la reputación de uno .
3. Creación de contenido digital: para crear y editar contenido digital para

mejorar e integrar información y contenido en un cuerpo de conocimiento
existente mientras se comprende cómo se aplican los derechos de autor
y las licencias. Saber dar instrucciones comprensibles para un sistema

informático.
4. Seguridad: Para proteger dispositivos, contenidos, datos personales y
privacidad en entornos digitales. Proteger la salud física y psicológica, y

conocer las tecnologías digitales para el bienestar social y la inclusión
social. Ser consciente del impacto ambiental de las tecnologías digitales.
5. problemas: Identificar necesidades y problemas, y resolver problemas
conceptuales y situaciones problemáticas en entornos digitales. Utilizar

herramientas digitales para innovar procesos y productos. Para estar al
día con la evolución digital.

La digitalización en la FP y el aprendizaje basado en el trabajo tiene más éxito si:

 la tecnología es parte de una estrategia digital más amplia, respaldada por
medios tecnológicos adecuados
 se establecen alianzas públicas y privadas para definir una visión y

obtener financiamiento para la introducción de tecnologías
 las instalaciones y equipos son lo suficientemente flexibles para poder
incorporar nuevas tecnologías, evitando que queden obsoletas

 el aprendizaje formal y no formal incluye tecnologías que no requieren
alfabetización especial (por ejemplo, videos y podcasts)

 los profesores y formadores adaptan los materiales de aprendizaje para
impartirlos a través de las TIC

Aunque COVID-19 aumentó la digitalización general de la sociedad, los países se
encuentran en diferentes etapas de la transición digital, algunos
implementándola de manera más gradual que otros. Independientemente

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