Page 31 - JOBS4ALL_PR1_Methodology_EL

1.3 Ενίσχυση της ψηφιοποίησης

1.3 Ενίσχυση της

ψηφιοποίησης

Υποστήριξη των εργοδοτών για τον προσδιορισμό των αναγκών τους σε
ψηφιακό γραμματισμό μέσω του πλαισίου DigComp της ΕΕ, ώστε να μπορούν
να προσφέρουν μάθηση με βάση την εργασία στις Industries 4.0 και 5.0.

Τα συστήματα ΕΕΚ πρέπει να ενημερώνονται για τις ικανότητες που
απαιτούνται από την αγορά εργασίας για να υποστηρίξουν τους
εκπαιδευόμενους να αποκτήσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες που
ευθυγραμμίζονται με την ανάπτυξη της κοινωνίας και της αγοράς εργασίας,
συμπεριλαμβανομένης – σε μεγάλη κλίμακα – ψηφιοποίησης, διασφαλίζοντας

ταυτόχρονα ώρα της μετάβασης σε πιο πράσινες οικονομίες και βιώσιμη
ανάπτυξη.

Το θέμα της ψηφιοποίησης έχει κάνει ένα ξαφνικό άλμα σε όλους τους τομείς
από την αρχή της πανδημίας COVID-19. Οι κυβερνήσεις σε όλο τον κόσμο έχουν
δρομολογήσει κατευθυντήριες γραμμές για την εφαρμογή της εξ αποστάσεως
εκπαίδευσης σε σύντομο χρονικό διάστημα και οι δάσκαλοι και οι
εκπαιδευόμενοι έπρεπε απαραίτητα να βελτιώσουν τις ψηφιακές τους

δεξιότητες για να μπορέσουν να συνεχίσουν τη διαδικασία διδασκαλίας-
μάθησης από απόσταση. Η πανδημία COVID-19 έχει συνεπώς αυξήσει το
πνεύμα ανθεκτικότητας απέναντι στις αντιξοότητες που συνήθως
προκαλούνται από τον ψηφιακό μετασχηματισμό.

Το DigComp – Το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Ψηφιακών Ικανοτήτων – είναι μια
αναφορά για τον στρατηγικό σχεδιασμό πρωτοβουλιών σε ευρωπαϊκό επίπεδο

και επίπεδο κρατών μελών και μπορεί να χρησιμοποιηθεί από εργοδότες και
παρόχους ΕΕΚ για τον προσδιορισμό των ικανοτήτων που χρειάζονται οι
εκπαιδευόμενοι και οι εργαζόμενοι. Έχει πέντε τομείς, 21 ικανότητες και οκτώ
επίπεδα επάρκειας για κάθε ικανότητα, ακολουθώντας τη δομή του
Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων που έχει οκτώ επίπεδα, από βασικό (1 και 2)
έως άκρως εξειδικευμένο (7 και 8). Κάθε επίπεδο στην ιεραρχία
αντιπροσωπεύει ένα υψηλότερο επίπεδο ικανοτήτων που αποκτήθηκαν,

30