Page 33 - JOBS4ALL_PR1_Methodology_EL
P. 33

  Δημιουργούνται  συμπράξεις  δημόσιου  και  ιδιωτικού  τομέα  για  να
                       καθορίσουν ένα όραμα και να λάβουν χρηματοδότηση για την εισαγωγή

                       τεχνολογιών
                     Οι  εγκαταστάσεις  και  ο  εξοπλισμός  είναι  αρκετά  ευέλικτοι,  ώστε  να
                       μπορούν  να  ενσωματώνουν  νέες  τεχνολογίες,  αποτρέποντας  την

                       απαρχαιότητά τους
                     Η τυπική και η μη τυπική μάθηση περιλαμβάνουν τεχνολογίες που δεν
                       απαιτούν ιδιαίτερο γραμματισμό (π.χ. βίντεο και podcast)

                     οι δάσκαλοι και οι εκπαιδευτές προσαρμόζουν το εκπαιδευτικό υλικό για
                       παράδοση μέσω ΤΠΕ

               Αν και ο COVID-19 αύξησε τη συνολική ψηφιοποίηση της κοινωνίας, οι χώρες

               βρίσκονται σε  διαφορετικά στάδια  της  ψηφιακής μετάβασης, ορισμένες  την
               εφαρμόζουν με πιο σταδιακό τρόπο από άλλες. Ανεξάρτητα από το στάδιο στο
               οποίο βρίσκεται μια χώρα, η ψηφιοποίηση της ΕΕΚ πρέπει να είναι συνεπής
               μεταξύ  των  συστημάτων  ΕΕΚ  και  ένα  ουσιαστικό  θέμα  για  τη  δέσμευση
               εργοδότη-ΕΕΚ.

               Στη συνέχεια παρουσιάζονται παραδείγματα από τις χώρες εταίρους του έργου
               JOBS4ALL σχετικά με την ενίσχυση της ψηφιοποίησης στην ΕΕΚ.


                                                        ΙΣΠΑΝΙΑ
                 IKANOS
                 ikanos.eus/en/
                 Το Ikanos ξεκίνησε το 2012 από την κυβέρνηση της Χώρας των Βάσκων για την προώθηση και τη
                 διευκόλυνση  της  συνεχούς  ανάπτυξης  της  ψηφιακής  ικανότητας  ως  βασικό  μοχλό  για  την
                 καινοτομία και την ανταγωνιστικότητα της χώρας των Βάσκων.
                 Για την υλοποίηση αυτού του έργου, τα κύρια ορόσημα ήταν: χαρτογράφηση εμπειριών με την
                 αξιολόγηση  και  την  πιστοποίηση  της  ψηφιακής  ικανότητας  στην  Ισπανία  και  την  Ευρώπη.
                 ανάπτυξη ενός τεστ αυτοαξιολόγησης (SAT) ψηφιακής ικανότητας για πολίτες και ενός Οδηγού για
                 μεσάζοντες·  τον  καθορισμό  τεσσάρων  επαγγελματικών  ψηφιακών  προφίλ.  διοργάνωση
                 θεματικών εργαστηρίων με ενδιαφερόμενα μέρη από όλη την βασκική κοινωνία· και διάδοση του
                 έργου σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο.
                 Τα Επαγγελματικά Προφίλ που ορίζονται είναι: Técnico Administrativo; Operador de Maquinaria;
                 Εμπορική; Emprendedor.
                 Τα προφίλ Industry 4.0 είναι: Técnico en Mecatrónica; Técnico de Mantenimiento; Técnico en CNC;
                 Diseñador para Fabricación Aditiva; Operador de maquinaria de Fabricación Aditiva; Técnico en
                 Transformación digital PyMe.
















                                                           32
   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38