Page 17 - JOBS4ALL_PR1_Methodology_EL

ΕΠΙΠΕΔΟ 1: ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ

1.1 Καινοτόμες εκπαιδευτικές διαδρομές

1.1 Καινοτόμες

εκπαιδευτικές διαδρομές

Συμμετοχή των εργοδοτών στην ανάπτυξη και/ή την προσαρμογή νέων
εκπαιδευτικών οδών, προγραμμάτων σπουδών και/ή επαγγελματικών προφίλ
για την ΕΕΚ, διασφαλίζοντας τη σύνδεση μεταξύ θεωρίας και πράξης στην

εκπαίδευση που βασίζεται στον χώρο εργασίας.

Όταν οι πάροχοι ΕΕΚ ξεκινούν μια δέσμευση με τους εργοδότες, το πρώτο βήμα

είναι να κατανοήσουμε τις ικανότητες που απαιτούνται στους χώρους
εργασίας, δίνοντας στους παρόχους ΕΕΚ την ευκαιρία να λαμβάνουν αυτές τις
πληροφορίες απευθείας από τους εργοδότες και το προσωπικό τους. Τα
επαγγελματικά προφίλ αλλάζουν συνεχώς, ανάλογα με τη δυναμική και την
καινοτομία της αγοράς εργασίας. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να
επικαιροποιηθούν τα προγράμματα ΕΕΚ, διασφαλίζοντας την απόκτηση

σχετικών ικανοτήτων και τη συμμετοχή των εργοδοτών στην παροχή
συστάσεων και στην υποστήριξη της μάθησης στην εργασία.

Ένα μονοπάτι ΕΕΚ πρέπει να ενσωματώνει ένα σταθερό βασικό πρόγραμμα
σπουδών και ευέλικτα στοιχεία. Οι εκπαιδευόμενοι πρέπει να διαθέτουν μια
ισχυρή βάση βασικών εγκάρσιων ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της
κριτικής σκέψης, της επίλυσης προβλημάτων, της ομαδικής εργασίας και της
επιχειρηματικότητας. Ταυτόχρονα, πρέπει να αποκτήσουν συγκεκριμένες
τεχνικές δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, οι οποίες στις μέρες
μας αλλάζουν συχνά κυρίως λόγω της γρήγορης εξέλιξης της πληροφορικής και

της βιομηχανίας. Μόνο με αυτόν τον τρόπο ένα μονοπάτι ΕΕΚ μπορεί να
προσφέρει ικανούς επαγγελματίες, προσαρμοσμένους και προσαρμόσιμους
στις ανάγκες της αγοράς εργασίας.

Επιπλέον, η ΕΕΚ πρέπει να προάγει την απασχολησιμότητα, την
παραγωγικότητα και την ανταγωνιστικότητα των εκπαιδευομένων, ώστε να
μπορούν να συμβάλλουν στην καινοτομία στις εταιρείες. Με αυτόν τον

τρόπο είναι σημαντικό οι εργοδότες να έχουν φωνή στο σχεδιασμό και

16