Page 53 - JOBS4ALL_PR1_Methodology_ES
P. 53

2.3 Mejorar la movilidad y la internacionalización




                                                     2.3 Mejorar la movilidad y la
                                                                 internacionalización



               Asesorar a los empleadores sobre la planificación estratégica de la cooperación

               internacional para el aprendizaje basado en el trabajo.

               Los sistemas de FP deben estar abiertos a las estrategias de internacionalización
               y las movilidades transnacionales, para mejorar la calidad de la oferta de FP y
               contribuir a una oferta de competencias más amplia, formando así profesionales
               más competentes que puedan aprovechar la evolución del mercado laboral en
               general y específicamente en la Industria 4.0.


               Las alianzas estratégicas que involucran a proveedores de FP internacionales y
               empleadores  de  diferentes  tamaños,  áreas  geográficas  y  sectores  pueden
               contribuir  positivamente  a  la  mejora  de  las  cinco  áreas  anteriores  de  la
               Metodología JOBS4ALL.

               Dado  que  el  mercado  laboral  actual  está  globalizado,  también  necesita  una

               mano  de  obra  cualificada  que  sea  cada  vez  más  capaz  de  trabajar  en  el
               extranjero.  El  desarrollo  de  la  cooperación  internacional  en  materia  de
               aprendizaje basado en el trabajo contribuye a apoyar esta necesidad.

               Esta  cooperación  y  movilidad  pueden  ser  útiles  de  diferentes  maneras.  Por
               ejemplo,  algunos  países  europeos  tienen  altas  tasas  de  desempleo,
               especialmente  desempleo  juvenil.  La  cooperación  internacional  entre  EFP  y
               empleadores  puede  proporcionar  nuevos  profesionales  jóvenes  calificados  a

               una fuerza laboral con conciencia global, aumentando la competitividad de los
               países  o  haciendo  que  esta  fuerza  laboral  competente  pueda  trabajar  en  el
               extranjero.  Para  eso,  es  de  suma  importancia  que  los  currículos  y  las
               calificaciones  se  definan  en  conjunto  y  sean  reconocidos  entre  los  países
               cooperantes.

               El punto de partida para cada organización VET que considere trabajar en

               la participación de los empleadores a nivel internacional debe ser fijarse








                                                           52
   48   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58