Page 77 - JOBS4ALL_PR1_Methodology_PL

a pracodawcami należy stale pielęgnować. Dlatego też, na przykład,
oprócz początkowego kroku, jakim jest wkład w tworzenie programu

nauczania, ważne jest, aby być świadomym postępów uczących się
w miejscu pracy i tego, czy wykazują oni jakiekolwiek braki
w kompetencjach, dzięki czemu można wprowadzić ewentualne
poprawki do programów nauczania. W ten sposób programy nauczania są

stale dostosowywane do rzeczywistych potrzeb pracodawców.

 Rozpowszechnianie relacji wśród szerszej publiczności – wyjaśnienie,
w jaki sposób wnoszą pozytywny wkład dla wszystkich zaangażowanych
stron, które mogą być postrzegane jako czynniki zmian i modele dla
jednostek oraz dla lokalnego środowiska gospodarczego i społecznego.

 Rozwijanie sieci – dzięki zaangażowaniu niektórych pracodawców można
uzyskać dostęp do nowych partnerów, którzy znajdują się w ich sieciach,

w tym do stowarzyszeń biznesowych lub zawodowych. Organizatorzy
kształcenia i szkolenia zawodowego mogą wykorzystać tę okazję do
rozszerzenia swoich kontaktów, biorąc pod uwagę ich potrzeby i zawsze

dążąc do poprawy relacji między systemem kształcenia i szkolenia
zawodowego a pracodawcami, korzystając z dobrych praktyk, z którymi
każdy z członków sieci może się podzielić.

Ponadto, metodologia JOBS4ALL jest uzupełniona przez:
 JOBS4ALL matryca efektów kształcenia i program CPD, mieszane zasoby
szkoleniowe, aby pomóc menedżerom i trenerom VET w rozwijaniu ich

ścieżki JOBS4ALL i budowaniu doskonałości w angażowaniu
pracodawców.
 JOBS4ALL JOBS4ALL filmy o studiach przypadków, zestaw studiów

przypadków wideo pochodzących z praktyk partnerów projektu, grup
lokalnych ekspertów i prób pilotażowych, mających na celu skłonienie do
refleksji nad wspólnymi potrzebami i wyzwaniami w zakresie skutecznego

angażowania pracodawców i współpracy między VET a biznesem.
 JOBS4ALL portal edukacyjny i wspólnota praktyk –
http://jobs4all.erasmus.site – zapewnia otwarty i natychmiastowy

76